Как найти размер файла информатика формула
15 задание ОГЭ с объяснением темы о скорости передачи информации
На уроке рассмотрен материал для подготовки к ОГЭ по информатике, разбор 15 задания. Объясняется тема о размере файлов и скорости передачи информации.
ОГЭ по информатике 15 задания объяснение
15-е задание: «Скорость передачи информации».
Уровень сложности — повышенный,
Максимальный балл — 1,
Примерное время выполнения — 4 минуты.
- Перечислим основные формулы, которые необходимо знать при решении 15 задания ОГЭ.
-
Скорость передачи информации определяется по формуле:
- измеряется в бит/с
- V — скорость передачи данных
- I — объем (размер) передаваемого файла (сообщения)
- t — время, за которое передается файл (сообщение)
- Найдем производные формулы.
-
Формула нахождения размера (объема) передаваемого файла:
- I — размер файла (или объем информации)
- V — скорость передачи информации
- t — время передачи
-
Формула нахождения времени, требуемого для передачи файла:
- t — время передачи
- I — размер файла (или объем информации)
- V — скорость передачи информации
- В заданиях на нахождение скорости передачи информации или размера файла часто необходимо учитывать пропорциональную зависимость:
V = I / t
I = V * t
* Вместо обозначения скорости V иногда используется q
* Вместо обозначения объема сообщения I иногда используется Q
t = I / V
Для верного вычисления обычно необходимо все значения переводить в следующие единицы измерения:
t — секунды (с)
I — бит
Пропорциональные зависимости в формулах
При увеличении скорости передачи информации (V) в определенное количество раз, время передачи (t) уменьшится в такое же количество раз (при неизменном размере файла).
И наоборот: при уменьшении скорости передачи информации в определенное количество раз, время передачи увеличится в такое же количество раз (при неизменном размере файла).
Пример:
V (скорость) была 4 бит/с
t (время) = 2 c
V стала 2 бит/с (уменьшилась в 2 раза)
Чему равно t?
Так как V уменьшилась в 2 раза, то t увеличится в 2 раза
Ответ: t = 2*2 = 4 с
При увеличении скорости передачи информации (V) в определенное количество раз, количество передаваемой информации (I) может быть увеличено в такое же количество раз (при неизменном времени).
И наоборот: при уменьшении скорости передачи информации (V) в определенное количество раз, количество передаваемой информации (I), которое может быть передано, уменьшится в такое же количество раз (при неизменном времени).
Пример:
V (скорость) была 4 бит/с
I (размер) = 16 бит
V стала 2 бит/с (уменьшилась в 2 раза)
Файл какого размера можно передать, т.е. I = ?
Так как V уменьшилась в 2 раза, то и I уменьшится в 2 раза
Ответ: I = 16/2 = 8 бит
ОГЭ информатика разбор задания 15
Разбор задания 15.1:Файл размером 64 Кбайт передаётся через некоторое соединение со скоростью 1024 бит в секунду.
Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать за то же время через другое соединение со скоростью 256 бит в секунду.
В ответе укажите одно число — размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
✍ Решение:
✎ 1 способ:- Посмотрим, можно ли решить задание через пропорциональную зависимость. Во сколько раз изменилась скорость передачи?
V1 = 1024 бит/с V2 = 256 бит/с V1/V2 = 4 т.е. скорость уменьшилась в 4 раза
V(скорость) = I(размер)/t(время)
:I1 = 64 Кбайт I2 = 64 / 4 = 16 Кбайт
✎ 2 способ:
- Выпишем все известные данные по двум заданным случаям:
V1 = 1024 бит/с I1 = 64 Кбайт V2 = 256 бит/с I2 = ?
t = I / V
64 Кбайт = 26 Кбайт I1 = 26 Кбайт = 26 * 213 бит = 219 бит 1024 бит/с = 210 бит/с V1 = 210 бит/с
t1 = I1 / V1 = 219 / 210 = 29 с
V2 = 256 бит/с = 28 бит/с I2 = V2 * t I2 = 28 * 29 бит = 217 / 213 Кбайт = 2 4 Кбайт = 16 Кбайт
Ответ: 16
Разбор задания 15.2:Файл размером 1000 Кбайт передаётся через некоторое соединение в течение 1 минуты.
Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать через это соединение за 36 секунд.
В ответе укажите одно число — размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
✍ Решение:
- Посмотрим, можно ли решить задание через пропорциональную зависимость. Во сколько раз изменилась время передачи информации?
t1 = 1 мин = 60 с t2 = 36 с t1/t2 = 60 / 36 ~ 1,6 т.е. через пропорцию решить нельзя!
t1 = 60 с I1 = 1000 Кбайт t2 = 36 с I2 = ?
V = I / t
V1 = 100Ø / 60Ø Кбайт/c = 50 / 3 Кбайт/c
I2 = V * t2 I2 = 50 / 3 Кбайт/c * 36 c или 50 * 36 / 3 = 50 * 12 = 600 Кбайт
Ответ: 600
Разбор задания 15.3:Файл размером 1024 байта передаётся через некоторое соединение за 64 миллисекунды.
Определите время в миллисекундах, за которое можно передать через то же самое соединение файл размером 4 Кбайта.
В ответе укажите только число миллисекунд.
✍ Решение:
- Посмотрим, можно ли решить задание через пропорциональную зависимость. Во сколько раз изменился размер файла? Переведем значения к одной единице измерения:
I1 = 1024 байт = 210 байт Переведем в Кбайт: I1 = 210 / 210 Кбайт = 1 Кбайт I2 = 4 Кбайт т.е. размер увеличился в 4 раза
t = I(размер)/V(скорость)
:t1 = 64 миллисекунды t2 = 64 * 4 = 26 * 22 = 28 = 256 миллисекунд
Ответ: 256
Разбор задания 15.4:Файл размером 15 Кбайт передаётся через некоторое соединение за 60 секунд.
Определите, за сколько секунд можно передать этот же файл через соединение, скорость которого на 2048 бит в секунду больше.
В ответе укажите одно число — количество секунд. Единицы измерения писать не нужно.
✍ Решение:
- Выпишем все известные данные по двум заданным случаям:
I1 = 15 Кбайт t1 = 60 с V2 = V1 + 2048 бит/с t2 = ?
V = I / t
15 Кбайт = 15 * 213 бит
V1 = I1 / t1 = 15 * 213 / 60 = 213 / 4 бит/с = 211 бит/с
V2 = V1 + 2048 бит/с = 211 бит/с + 2048 бит/с = 2048 + 2048 = 4096 бит/с = = 212 бит/с
t = I / V t2 = I / V2 = 15 * 213 бит / 212 бит/с = 15 * 2 = 30 с
Ответ: 30
Размер файла — урок. Информатика, 6 класс.
выясним, сколько копий словаря русского языка Сергея Ивановича Ожегова можно разместить на таком диске. Для вычислений можно воспользоваться приложением Калькулятор.
Одно из изданий словаря Ожегова состоит из \(800\) страниц, на каждой странице \(2\) колонки из \(80\) строк, в каждой строке \(60\) символов (включая пробелы). Перемножив все эти числа, получаем общее число символов в словаре: 800⋅2⋅80⋅60=7680000 символов.
Один символ текста (пробел — это для компьютера тоже символ) занимает в памяти \(1\) байт. Следовательно, словарь, содержащий \(7680000\) символов, можно сохранить в файле размером \(7 680 000\) байтов.
Выразим размер файла в килобайтах: 76800001024=7500(Кбайт).
Выразим размер файла в мегабайтах: 75001024≈7(Мбайт).
Теперь разделим \(700\) (информационный объём лазерного диска в мегабайтах) на \(7\) (размер файла со словарём, выраженный в мегабайтах). Получится \(100\). Значит, на одном лазерном диске можно разместить \(100\) таких же по объёму книг. Если эти книги размещать в обычном книжном шкафу, то потребуется шкаф из шести полок, на каждой из которых будет умещаться по \(15\)–\(17\) книг большого формата.
Задача №9. Кодирование звуковой и графической информации. Передача информации.
Автор материалов - Лада Борисовна Есакова.
При оцифровке звука в памяти запоминаются только отдельные значения сигнала. Чем чаще записывается сигнал, тем лучше качество записи.
Частота дискретизации f – это количество раз в секунду, которое происходит преобразование аналогового звукового сигнала в цифровой. Измеряется в Герцах (Гц).
Глубина кодирования (а также, разрешение) – это количество бит, выделяемое на одно преобразование сигнала. Измеряется в битах (Бит).
Возможна запись нескольких каналов: одного (моно), двух (стерео), четырех (квадро).
Обозначим частоту дискретизации – f (Гц), глубину кодирования – B(бит), количество каналов – k, время записи – t(Сек).
Количество уровней дискретизации d можно рассчитать по формуле: d = 2B.
Тогда объем записанного файла V(бит) = f * B * k * t.
Или, если нам дано количество уровней дискретизации,
V(бит) = f * log2d * k * t.
Единицы измерения объемов информации:
1 б (байт) = 8 бит
1 Кб (килобайт) = 210 б
1 Мб (мегабайт) = 220 б
1 Гб (гигабайт) = 230 б
1 Тб (терабайт) = 240 б
1 Пб (петабайт) = 250 б
При оцифровке графического изображения качество картинки зависит от количества точек и количества цветов, в которые можно раскрасить точку.
Если X – количество точек по горизонтали,
Y – количество точек по вертикали,
I – глубина цвета (количество бит, отводимых для кодирования одной точки), то количество различных цветов в палитре N = 2I. Соответственно, I = log2N.
Тогда объем файла, содержащего изображение, V(бит) = X * Y * I
Или, если нам дано количество цветов в палитре, V(бит) = X * Y * log2N.
Скорость передачи информации по каналу связи (пропускная способность канала) вычисляется как количество информации в битах, переданное за 1 секунду (бит/с).
Объем переданной информации вычисляется по формуле V = q * t, где q – пропускная способность канала, а t – время передачи.
Кодирование звука
Пример 1.
Производится двухканальная (стерео) звукозапись с частотой дискретизации 16 кГц и глубиной кодирования 32 бит. Запись длится 12 минут, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?
1) 30 2) 45 3) 75 4) 90
Решение:
V(бит) = f(Гц)* B(бит) * k * t(Сек),
где V – размер файла, f – частота дискретизации, B – глубина кодирования, k – количество каналов, t – время.
Значит, V(Мб) = (f * B * k * t ) / 223
Переведем все величины в требуемые единицы измерения:
V(Мб) = (16*1000 * 32 * 2 * 12 * 60 ) / 223
Представим все возможные числа, как степени двойки:
V(Мб) = (24 * 23 * 125 * 25 * 2 * 22 * 3 * 15 * 22) / 223 = (5625 * 217) / 223 = 5625 / 26 =
5625 / 64 ≈ 90.
Ответ: 4
!!! Без представления чисел через степени двойки вычисления становятся намного сложнее.
!!! Частота – это физическая величина, а потому 16 кГц = 16 * 1000 Гц, а не 16 * 210. Иногда этой разницей можно пренебречь, но на последних диагностических работах она влияла на правильность ответа.
Пример 2.
В течение трех минут производилась четырёхканальная (квадро) звукозапись с частотой дискретизации 16 КГц и 24-битным разрешением. Сжатие данных не производилось. Какая из приведенных ниже величин наиболее близка к размеру полученного файла?
1) 25 Мбайт
2) 35 Мбайт
3) 45 Мбайт
4) 55 Мбайт
Решение:
V(бит) = f(Гц)* B(бит) * k * t(Сек),
где V – размер файла, f – частота дискретизации, B – глубина кодирования (или разрешение), k – количество каналов, t – время.
Значит, V(Мб) = (f * B * k * t ) / 223 = (16 * 1000 * 24 * 4 * 3 * 60) / 223 = (24 * 23 * 125 * 3 * 23 * 22 * 3 * 15 * 22) / 223 = (125 * 9 * 15 * 214) / 223 = 16875 / 29 = 32, 96 ≈ 35
Ответ: 2
Пример 3.
Аналоговый звуковой сигнал был записан сначала с использованием 64 уровней дискретизации сигнала, а затем с использованием 4096 уровней дискретизации сигнала. Во сколько раз увеличился информационный объем оцифрованного звука?
1) 64
2) 8
3) 2
4) 12
Решение:
V(бит) = f * log2d * k * t, где V – размер файла, f – частота дискретизации, d – количество уровней дискретизации, k – количество каналов, t – время.
V1 = f * log264 * k * t = f * 6 * k * t
V2 = f * log24096 * k * t = f * 12 * k * t
V2 / V1 = 2
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
Кодирование изображения
Пример 4.
Какой минимальный объём памяти (в Кбайт) нужно зарезервировать, чтобы можно было сохранить любое растровое изображение размером 64×64 пикселей при условии, что в изображении могут использоваться 256 различных цветов? В ответе запишите только целое число, единицу измерения писать не нужно.
Решение:
V(бит) = X * Y * log2N, где V – объем памяти, X,Y – количество пикселей по горизонтали и вертикали, N – количество цветов.
V (Кб) = (64 * 64 * log2256) / 213 = 212 * 8 / 213 = 4
Ответ: 4
Пример 5.
Для хранения растрового изображения размером 64x32 пикселя отвели
1 килобайт памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
Решение:
V(бит) = X * Y * log2N, где V – объем памяти, X,Y – количество пикселей по горизонтали и вертикали, N – количество цветов.
log2N = V /( X*Y) = 213 / (26 * 25) = 4
N = 16
Ответ:16
Сравнение двух способов передачи данных
Пример 6.
Документ объемом 5 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами:
А) Сжать архиватором, передать архив по каналу связи, распаковать.
Б) Передать по каналу связи без использования архиватора.
Какой способ быстрее и насколько, если
– средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 218 бит в секунду,
– объем сжатого архиватором документа равен 80% от исходного,
– время, требуемое на сжатие документа – 35 секунд, на распаковку – 3 секунды?
В ответе напишите букву А, если способ А быстрее или Б, если быстрее способ Б. Сразу после буквы напишите количество секунд, насколько один способ быстрее другого. Так, например, если способ Б быстрее способа А на 23 секунды, в ответе нужно написать Б23. Слов «секунд», «сек.», «с.» к ответу добавлять не нужно.
Решение:
Способ А. Общее время складывается из времени сжатия, распаковки и передачи. Время передачи t рассчитывается по формуле t = V / q, где V — объём информации, q — скорость передачи данных.
Объем сжатого документа: 5 * 0,8 = 4 Мб =4 * 223 бит.
Найдём общее время: t = 35 с + 3 с + 4 * 223 бит / 218 бит/с = 38 + 27 с = 166 с.
Способ Б. Общее время совпадает с временем передачи: t = 5 * 223 бит / 218 бит/с = 5 * 25 с = 160 с.
Способ Б быстрее на 166 - 160 = 6 с.
Ответ: Б6
Определение времени передачи данных
Пример 7.
Скорость передачи данных через ADSL─соединение равна 128000 бит/c. Через данное соединение передают файл размером 625 Кбайт. Определите время передачи файла в секундах.
Решение:
Время t = V / q, где V — объем файла, q — скорость передачи данных.
t = 625 * 210 байт / (2 7 * 1000) бит/c = 625 * 213 бит / (125 * 210) бит/c = 5 * 23 с = 40 с.
Ответ: 40
Пример 8.
У Васи есть доступ к Интернет по высокоскоростному одностороннему радиоканалу, обеспечивающему скорость получения им информации 217 бит в секунду. У Пети нет скоростного доступа в Интернет, но есть возможность получать информацию от Васи по низкоскоростному телефонному каналу со средней скоростью 215 бит в секунду. Петя договорился с Васей, что тот будет скачивать для него данные объемом 4 Мбайта по высокоскоростному каналу и ретранслировать их Пете по низкоскоростному каналу. Компьютер Васи может начать ретрансляцию данных не раньше, чем им будут получены первые 512 Кбайт этих данных. Каков минимально возможный промежуток времени (в секундах), с момента начала скачивания Васей данных, до полного их получения Петей? В ответе укажите только число, слово «секунд» или букву «с» добавлять не нужно.
Решение:
Нужно определить, сколько времени будет передаваться файл объемом 4 Мбайта по каналу со скоростью передачи данных 215 бит/с; к этому времени нужно добавить задержку файла у Васи (пока он не получит 512 Кбайт данных по каналу со скоростью 217 бит/с).
Время скачивания данных Петей: t1= 4*223 бит / 215 бит/с = 210 c.
Время задержки: t2 = 512 кб / 217 бит/с = 2(9 + 10 + 3) - 17 c = 25 c.
Полное время: t1 + t2 = 210 c + 25 c = (1024 + 32) c = 1056 c.
Ответ: 1056
Пример 9.
Данные объемом 60 Мбайт передаются из пункта А в пункт Б по каналу связи, обеспечивающему скорость передачи данных 219 бит в секунду, а затем из пункта Б в пункт В по каналу связи, обеспечивающему скорость передачи данных 220 бит в секунду. Задержка в пункте Б (время между окончанием приема данных из пункта А и началом передачи в пункт В) составляет 25 секунд. Сколько времени (в секундах) прошло с момента начала передачи данных из пункта А до их полного получения в пункте В? В ответе укажите только число, слово «секунд» или букву «с» добавлять не нужно.
Решение:
Полное время складывается из времени передачи из пункта А в пункт Б (t1), задержки в пункте Б (t2) и времени передачи из пункта Б в пункт В (t3).
t1 = (60 * 223) / 219 =60 * 16 = 960 c
t2 = 25 c
t3 = (60 * 223) / 220 =60 * 8 = 480 c
Полное время t1 + t2 +t3 = 960 + 25 + 480 = 1465 c
Ответ: 1465
Ты нашел то, что искал? Поделись с друзьями!
Информатика подготовка к ОГЭ с нуля и задания для самоподготовки
На уроке рассмотрен материал для подготовки к огэ по информатике, разбор 1 задания
Объяснение 1 задания ОГЭ по информатике
1-е задание: «Количественные параметры информационных объектов»
Уровень сложности — базовый,
Максимальный балл — 1,
Примерное время выполнения — 3 минуты.
Объем памяти текстовых данных
-
Основная формула для решения 1 задания ОГЭ по информатике:
- Iоб — объем сообщения
- k — количество символов в сообщении
- i — количество бит для хранения 1-го символа
-
Кроме того, может пригодиться формула Хартли:
- N – количество равновероятностных событий,
- i – количество информации (бит) об одном таком событии (минимальное целое число)
-
Для решения 1 задания ОГЭ необходимо знать степени двойки:
-
Единицы измерения количества информации:
Iоб = k * i
2i >= N
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 210 | 211 |
1 | 2 | 4 | 8 | 16 | 32 | 64 | 128 | 256 | 512 | 1024 | 2048 |
1 Кбайт (килобайт) = | 210 байт = | 1024 байта |
1 Мбайт (мегабайт) = | 210 Кбайт = | 1024 Кбайта |
1 Гбайт (гигабайт) = | 210 Мбайт = | 1024 Мбайта |
1 Тбайт (терабайт) = | 240 байта = | 1024 Гбайта |
1 Пбайт (петабайт) = | 250 байта = | 1024 Тбайта |
Скорость передачи информации
* до 2020 г — это задание № 15 ОГЭ
- Перечислим основные формулы, которые необходимо знать при решении 1 задания ОГЭ, связанного со скоростью передачи информации.
-
Скорость передачи информации определяется по формуле:
- измеряется в бит/с
- V — скорость передачи данных
- I — объем (размер) передаваемого файла (сообщения)
- t — время, за которое передается файл (сообщение)
- Найдем производные формулы.
-
Формула нахождения размера (объема) передаваемого файла:
- I — размер файла (или объем информации)
- V — скорость передачи информации
- t — время передачи
-
Формула нахождения времени, требуемого для передачи файла:
- t — время передачи
- I — размер файла (или объем информации)
- V — скорость передачи информации
- В заданиях на нахождение скорости передачи информации или размера файла часто необходимо учитывать пропорциональную зависимость:
V = I / t
I = V * t
* Вместо обозначения скорости V иногда используется q
* Вместо обозначения объема сообщения I иногда используется Q
t = I / V
Для верного вычисления обычно необходимо все значения переводить в следующие единицы измерения:
t — секунды (с)
I — бит
Пропорциональные зависимости в формулах
При увеличении скорости передачи информации (V) в определенное количество раз, время передачи (t) уменьшится в такое же количество раз (при неизменном размере файла).
И наоборот: при уменьшении скорости передачи информации в определенное количество раз, время передачи увеличится в такое же количество раз (при неизменном размере файла).
Пример:
V (скорость) была 4 бит/с
t (время) = 2 c
V стала 2 бит/с (уменьшилась в 2 раза)
Чему равно t?
Так как V уменьшилась в 2 раза, то t увеличится в 2 раза
Ответ: t = 2*2 = 4 с
При увеличении скорости передачи информации (V) в определенное количество раз, количество передаваемой информации (I) может быть увеличено в такое же количество раз (при неизменном времени).
И наоборот: при уменьшении скорости передачи информации (V) в определенное количество раз, количество передаваемой информации (I), которое может быть передано, уменьшится в такое же количество раз (при неизменном времени).
Пример:
V (скорость) была 4 бит/с
I (размер) = 16 бит
V стала 2 бит/с (уменьшилась в 2 раза)
Файл какого размера можно передать, т.е. I = ?
Так как V уменьшилась в 2 раза, то и I уменьшится в 2 раза
Ответ: I = 16/2 = 8 бит
1 задание разбор
Объем памяти текстовых данных
Подробный видеоразбор по ОГЭ 1 задания:
✍ Решение:
- Задания такого типа легче решать, представляя числовые данные в степенях двойки.
- Вспомним:
1 байт = 8 бит или 23 бит 1 Кбайт = 1024 байт или 210 байт
\[ \frac {2^{20}}{2^{13}} = 2^{7}\]
При делении степени с одинаковым основанием вычитаются.
Ответ: 128
Разбор задания 1.2:Статья, набранная на компьютере, содержит 16 страниц, на каждой странице 32 строки, в каждой строке 60 символов.
Определите информационный объём статьи в кодировке КОИ-8, в которой каждый символ кодируется 8 битами.
1) 240 байт
2) 480 байт
3) 24 Кбайт
4) 30 Кбайт
Подобные задания для тренировки
✍ Решение:
- Задания такого типа легче решать, представляя числовые данные в степенях двойки.
- Воспользуемся формулой объема информации в сообщении:
Iоб = k * i
где k - количество символов (можно найти из исходных данных) i - количество бит, необходимое для хранения одного символа (по заданию i = 8) I - искомый объем
60|2 30|2 15| на 2 не делится Итого: 15 * 22
16 * 32 * 60 = 24 * 25 * 22 * 15 = 211 * 15 символов при умножении степени с одинаковым основанием складываются
\[ \frac {2^{11} * 15}{2^{10}} байт = 2^{1} * 15 Кбайт = 30 Кбайт\]
Ответ: 4
Разбор задания 1.3:Статья, набранная на компьютере, содержит 64 страницы, на каждой странице 52 строки, в каждой строке 52 символа. Информационный объём статьи составляет 169 Кбайт.
Определите, сколько бит памяти используется для кодирования каждого символа, если известно, что для представления каждого символа в ЭВМ отводится одинаковый объём памяти.
1) 6
2) 8
3) 10
4) 12
Подобные задания для тренировки
✍ Решение:
- Задания такого типа легче решать, представляя числовые данные в степенях двойки.
- Воспользуемся формулой объема информации в сообщении:
Iоб = k * i
где k - количество символов (можно найти из исходных данных) i - количество бит, необходимое для хранения одного символа (i = ?) I - информационный объем (169 Кбайт).
52|2 26|2 13| на 2 не делится Итого: 13 * 22
64 * 52 * 52 = 26 * 13 * 22 * 13 * 22 = = 13 * 13 * 210 = 169 * 210 символов при умножении степени с одинаковым основанием складываются
169 Кбайт = 169 * 210 байт = 169 * 210 * 23 бит = 169 * 213 бит
\[ i = \frac {I}{k} = \frac {169*2^{13}бит}{169 * 2^{10}} = 2^{3} бит = 8 бит\]
Ответ: 2
Разбор задания 1.4:В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Определите размер следующего предложения в данной кодировке.
Я к вам пишу — чего же боле? Что я могу ещё сказать?
1) 52 байт
2) 832 бит
3) 416 байт
4) 104 бит
Подобные задания для тренировки
✍ Решение:
- Задания такого типа легче решать, представляя числовые данные в степенях двойки.
- Воспользуемся формулой объема информации в сообщении:
Iоб = k * i
где k - количество символов (можно найти, подсчитав их в заданном предложении) i - количество бит, необходимое для хранения одного символа (i = 16 бит) I - информационный объем (I = ?).
?
). Получаем 52 символа.52|2 26|2 13| на 2 не делится Итого: 13 * 22
Iоб = k * i = 13 * 22 * 16 бит = 13 * 22 * 24 бит = = 13 * 26 = 832 бит
Ответ: 2
Разбор задания 1.5:Текст рассказа набран на компьютере. Информационный объём получившегося файла 15 Кбайт. Текст занимает 10 страниц, на каждой странице одинаковое количество строк, в каждой строке 64 символа. Все символы представлены в кодировке Unicode. В используемой версии Unicode каждый символ кодируется 2 байтами.
Определите, сколько строк помещается на каждой странице.
1) 48
2) 24
3) 32
4) 12
Подобные задания для тренировки
✍ Решение:
- Задания такого типа легче решать, представляя числовые данные в степенях двойки.
- Воспользуемся формулой объема информации в сообщении:
Iоб = k * i
где k - количество символов (k = страниц * строк * символов_в_строке) i - количество бит, необходимое для хранения одного символа (i = 2 байта) I - информационный объем (I = 15 Кбайт).
Iоб = страниц * строк * символов_в_строке * i
10 страниц = 5 * 21 64 символа = 26
I = 15 Кбайт = 15 * 210 байт
\[ строк = \frac {I}{страниц * символовВстроке * i} = \frac {15* 2^{10} байт}{ 5 * 2^{1} * 2^{6} * 2 байт} = \frac {15*2^{10} байт} {5 * 2^{8}} = 12 \]
Ответ: 4
Разбор задания 1.6:Информационный объём одного сообщения составляет 1 Кбайт, а другого − 256 бит.
Сколько байт информации содержат эти два сообщения вместе? В ответе укажите одно число.
Подобные задания для тренировки
✍ Решение:
- Задания такого типа легче решать, представляя числовые данные в степенях двойки.
- Поскольку в вопросе спрашивается «сколько байт», то переведем информационный объем обоих сообщений в байты:
1 Кбайт = 210 байт 256 бит = 256 : 23 байт = 28 : 23 байт = 25 байт Примечание: степени двойки с одинаковым основанием при делении вычитаются.
210 байт + 25 байт = 1024 + 32 = 1056 байт
Ответ: 1056
Разбор задания 1.7:Пользователь создал сообщение из 256 символов в кодировке Unicode, в которой каждый символ кодируется 16 битами. После редактирования информационный объём сообщения составил 3072 бит.
Определите, сколько символов удалили из сообщения, если его кодировка не изменилась.
1) 100
2) 64
3) 32
4) 16
✍ Решение:
- Задания такого типа легче решать, представляя числовые данные в степенях двойки.
- Воспользуемся формулой объема информации в сообщении:
Iоб = k * i
где k - количество символов (k = 256 до редактирования, k = ? после редактирования) i - количество бит, необходимое для хранения одного символа (i = 16 бит) I - информационный объем (I = 3072 бит после редактирования).
до редактирования: k = 256 i = 16 бит I = ? после редактирования: k = ? i = 16 бит I = 3072 бит
3072|2 1536|2 768 |2 384 |2 192 |2 96 |2 48 |2 24 |2 12 |2 6 |2 3 Итого: 3 * 210
I = k * i k = I : i
\[ k = \frac {I}{i} = \frac {3* 2^{10} бит}{2^{4}} = 192 \]
256 - 192 = 64
Ответ: 2
Разбор задания 1.8:В одной из кодировок Unicode каждый символов кодируется 2 байтами. Текст, набранный в этой кодировке, был перекодирован в 8-битную кодировку КОИ-8. При этом в памяти компьютера текст стал занимать на 1024 бит меньше. Из скольких символов состоит текст?
1) 128
2) 512
3) 64
4) 256
✍ Решение:
- Для каждого из вариантов — до и после перекодировки — составим формулу со всеми известными значениями. Но сначала переведем 2 байта (кодировка) в биты:
1 байт = 8 бит 2 байта = 8 * 2 = 16 бит
Iоб = k * i
Iоб — объем сообщения k — количество символов в сообщении i — количество бит для хранения 1-го символа
I = k * 16 до перекодировки I - 1024 = k * 8 после перекодировки
1. I = k * 16 2. I = k * 8 + 1024 k * 16 = k * 8 + 1024 => k * 8 = 1024 => k = 1024 : 8 k = 128
Ответ: 1
Разбор задания 1.9. Демонстрационный вариант ОГЭ 2020 г ФИПИВ одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Вова написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Ёж, лев, слон, олень, тюлень, носорог, крокодил, аллигатор – дикие животные».
Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 16 байт меньше, чем размер исходного предложения.
Напишите в ответе вычеркнутое название животного.
✍ Решение:
- По условию задачи каждый символ кодируется 16 битами, а после вычеркивания размер оказался на 16 байт меньше; значит, вычеркнутое слово вместе с одним пробелом и одной запятой составляет 16 байт.
- Для определения общего количества вычеркнутых символов (вместе с одним пробелом и одной запятой) необходимо преобразовать 16 байт в биты:
1 байт = 8 бит 16 байт = 8 * 16 = 128 бит
128 : 16 = 8 символов
Ответ: тюлень
Скорость передачи информации
* до 2020 г — это задание № 15 ОГЭ
Разбор задания 1.10:
Файл размером 64 Кбайт передаётся через некоторое соединение со скоростью 1024 бит в секунду.
Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать за то же время через другое соединение со скоростью 256 бит в секунду.
В ответе укажите одно число — размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
✍ Решение:
✎ 1 способ:- Посмотрим, можно ли решить задание через пропорциональную зависимость. Во сколько раз изменилась скорость передачи?
V1 = 1024 бит/с V2 = 256 бит/с V1/V2 = 4 т.е. скорость уменьшилась в 4 раза
V(скорость) = I(размер)/t(время)
:I1 = 64 Кбайт I2 = 64 / 4 = 16 Кбайт
✎ 2 способ:
- Выпишем все известные данные по двум заданным случаям:
V1 = 1024 бит/с I1 = 64 Кбайт V2 = 256 бит/с I2 = ?
t = I / V
64 Кбайт = 26 Кбайт I1 = 26 Кбайт = 26 * 213 бит = 219 бит 1024 бит/с = 210 бит/с V1 = 210 бит/с
t1 = I1 / V1 = 219 / 210 = 29 с
V2 = 256 бит/с = 28 бит/с I2 = V2 * t I2 = 28 * 29 бит = 217 / 213 Кбайт = 24 Кбайт = 16 Кбайт
Ответ: 16
Разбор задания 1.11:Файл размером 1000 Кбайт передаётся через некоторое соединение в течение 1 минуты.
Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать через это соединение за 36 секунд.
В ответе укажите одно число — размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
✍ Решение:
- Посмотрим, можно ли решить задание через пропорциональную зависимость. Во сколько раз изменилась время передачи информации?
t1 = 1 мин = 60 с t2 = 36 с t1/t2 = 60 / 36 ~ 1,6 т.е. через пропорцию решить нельзя!
t1 = 60 с I1 = 1000 Кбайт t2 = 36 с I2 = ?
V = I / t
V1 = 100Ø / 60Ø Кбайт/c = 50 / 3 Кбайт/c
I2 = V * t2 I2 = 50 / 3 Кбайт/c * 36 c или 50 * 36 / 3 = 50 * 12 = 600 Кбайт
Ответ: 600
Разбор задания 1.12:Файл размером 1024 байта передаётся через некоторое соединение за 64 миллисекунды.
Определите время в миллисекундах, за которое можно передать через то же самое соединение файл размером 4 Кбайта.
В ответе укажите только число миллисекунд.
✍ Решение:
- Посмотрим, можно ли решить задание через пропорциональную зависимость. Во сколько раз изменился размер файла? Переведем значения к одной единице измерения:
I1 = 1024 байт = 210 байт Переведем в Кбайт: I1 = 210 / 210 Кбайт = 1 Кбайт I2 = 4 Кбайт т.е. размер увеличился в 4 раза
t = I(размер)/V(скорость)
:t1 = 64 миллисекунды t2 = 64 * 4 = 26 * 22 = 28 = 256 миллисекунд
Ответ: 256
Разбор задания 1.13:Файл размером 15 Кбайт передаётся через некоторое соединение за 60 секунд.
Определите, за сколько секунд можно передать этот же файл через соединение, скорость которого на 2048 бит в секунду больше.
В ответе укажите одно число — количество секунд. Единицы измерения писать не нужно.
✍ Решение:
- Выпишем все известные данные по двум заданным случаям:
I1 = 15 Кбайт t1 = 60 с V2 = V1 + 2048 бит/с t2 = ?
V = I / t
15 Кбайт = 15 * 213 бит
V1 = I1 / t1 = 15 * 213 / 60 = 213 / 4 бит/с = 211 бит/с
V2 = V1 + 2048 бит/с = 211 бит/с + 2048 бит/с = 2048 + 2048 = 4096 бит/с = = 212 бит/с
t = I / V t2 = I / V2 = 15 * 213 бит / 212 бит/с = 15 * 2 = 30 с
Ответ: 30
Иллюстрированный самоучитель по цифровой графике. Как найти размер файла формула
Теория и разбор 9 задания ЕГЭ по информатике по теме Кодирование
Урок посвящен разбору задания 9 ЕГЭ по информатике
Объяснение заданий 9 ЕГЭ по информатике
9 тема характеризуется, как задания базового уровня сложности, время выполнения – примерно 5 минут
Кодирование текстовой информации
I = n * i
где:
Кодирование графической информации
Рассмотрим некоторые понятия и формулы, необходимые для решения ЕГЭ по информатике данной темы.
- Пиксель – это наименьший элемент растрового изображения, который имеет определенный цвет.
- Разрешение – это количество пикселей на дюйм размера изображения.
- Глубина цвета — это количество битов, необходимое для кодирования цвета пикселя.
- Если глубина кодирования составляет i битов на пиксель, код каждого пикселя выбирается из 2i возможных вариантов, поэтому можно использовать не более 2i различных цветов.
- N — количество цветов
- i — глубина цвета
- В цветовой модели RGB (красный (R), зеленый (G), синий (B)): R (0..255) G (0..255) B (0..255) -> получаем 28 вариантов на каждый из трех цветов.
- R G B: 24 бита = 3 байта — режим True Color (истинный цвет)
- I — объем памяти, требуемый для хранения изображения
- M — ширина изображения в пикселях
- N — высота изображения в пикселях
- i — глубина кодирования цвета или разрешение
- где N – количество пикселей (M * N) и i – глубина кодирования цвета (разрядность кодирования)
- Следует также помнить формулы преобразования:
Формула для нахождения количества цветов в используемой палитре:
i = log2N
Найдем формулу объема памяти для хранения растрового изображения:
I = M * N * i
где:
Или можно формулу записать так:
I = N * i битов
* для указания объема выделенной памяти встречаются разные обозначения (V или I).
1 Мбайт = 220 байт = 223 бит,1 Кбайт = 210 байт = 213 бит
Кодирование звуковой информации
Познакомимся с понятиями и формулами, необходимыми для решения заданий 9 ЕГЭ по информатике.
- Оцифровка или дискретизация – это преобразование аналогового сигнала в цифровой код.
- T – интервал дискретизации (измеряется в с)
- ƒ — частота дискретизации (измеряется в Гц, кГц)
- Частота дискретизации определяет количество отсчетов, т.е. отдельных значений сигнала, запоминаемых за 1 секунду. Измеряется в герцах, 1 Гц (один герц) – это один отсчет в секунду, а, например, 7 кГц – это 7000 отсчетов в секунду.
- Разрядность кодирования (глубина, разрешение) — это число битов, используемое для хранения одного отсчёта.
- Получим формулу объема звукового файла:
- I — объем
- β — глубина кодирования
- ƒ — частота дискретизации
- t — время
- S — количество каналов
Дискретизация, объяснение задания 9 ЕГЭ
* Изображение взято из презентации К. Полякова
Разрядность кодирования
* Изображение взято из презентации К. Полякова
Для хранения информации о звуке длительностью t секунд, закодированном с частотой дискретизации ƒ Гц и глубиной кодирования β бит требуется бит памяти:
I = β * ƒ * t * S
S для моно = 1, для стерео = 2, для квадро = 4
Пример: при ƒ=8 кГц, глу
ОГЭ по информатике задание 15 — Информатика в школе
ОГЭ по информатике задание 15
Тема: «Передача информации»
Задача №1
Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 512000 бит/с. Передача файла через это соединение заняла 16 секунд. Определите размер файла в килобайтах.
В ответе укажите одно число — размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
РЕШЕНИЕ
Для решения задачи из ОГЭ по информатике введем обозначения:
V — скорость передачи данных (измеряется в бит/с)
t — время передачи (измеряется в секундах)
I — размер файла (измеряется в битах)
Единицы измерения информации:
\( 1 байт = 8 бит = 2^3 \)
\( 1 Кбайт = 1024 байт * 8 бит = 2^{10} * 2^3 = 2^{13} \)
\( 1 Мбайт = 1024 байт * 1024 байт * 8 бит = 2^{10} * 2^{10} * 2^3 = 2^{23} \)
Формулы передачи информации:
\( V = \frac{\mathrm I}{\mathrm t} \)
\( t = \frac{\mathrm I}{\mathrm V} \)
\( I = {\mathrm V} * {\mathrm t} \)
Будем решать данную задачу через степени двойки. Переведем все имеющиеся значения в степени двойки:
\( 512000 бит/с = 2^9 * 1000 \)
\( 16 секунд = 2^4 \)
Необходимо помнить, что при умножении степени складываются, а при делении вычитаются.Чтобы найти размер файла I, необходимо скорость передачи умножить на время:
\( 2^9 * 1000 * 2^4 = 2^{13}*1000 бит \)
По условию задачи размер файла нужно найти в килобайтах. \( 1 Кбайт = 2^{13} \)
\( \frac {\mathrm 2^{13}*1000}{\mathrm 2^{13}}=1000 Кбайт \)
Ответ: 1000
Задача №2
Через некоторое соединение со скоростью 5120 бит в секунду в течение 24 секунд передаётся файл. Определите скорость соединения (в битах в секунду), через которое этот же файл будет передаваться 15 секунд.
В ответе укажите одно число – скорость передачи в битах в секунду. Единицы измерения писать не нужно.
Данный пример взят из открытого банка заданий по информатике на сайте http://fipi.ru
РЕШЕНИЕ
Данную задачу способом через степени двойки сразу не решить. Все имеющийся четные числа не представлены в степенях двойках. Но каждое четное число можно разложить на множители, в которых есть степень двойки:
\( 5120 = 80 * 64 = 80 * 2^6 \)
\( 24 = 3 * 8 = 3 * 2^3 \)
По условию задачи дано:
\( V_1 = 5120 бит/с \)
\( t_1 = 24 секунды \)
\( t_2 = 15 секунд \)
Найти:
\( I — ? \)
\( V_2 — ? \)
Для начала найдем объем файла I:
\( I = V_1 * t_1 = 80 * 2^6 * 3 * 2^3 = 240 * 2^9 \)
Затем находим скорость \( V_2 \)
\( \frac {\mathrm 240 * 2^9}{\mathrm 15}=16 * 2^9 \)
Представим число 16, как \( 2^4 \) и найдем окончательный результат:
\( 2^4 *2^9 = 2^{13} = 8192 бит/с \)
Ответ: 8192
Задача №3
Файл размером 1,25 Кбайт передаётся через некоторое соединение 128 секунд. Сколько секунд будет передаваться файл размером 250 байт через это же соединение?
В ответе укажите одно число – длительность передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
Данный пример взят из открытого банка заданий по информатике на сайте http://fipi.ru
РЕШЕНИЕ
Как и в предыдущих задачах переводим числа в степени двойки, исходя \( 1 Кбайт = 2^{13}, 1 байт = 2^3 \)
По условию задачи дано:
\( I_1 = 1,25Кбайт = 1,25 * 2^{13} \)
\( t_1 = 128 секунд = 2^7 \)
\( I_2 = 250 байт = 250 * 2^3 \)
Найти:
\( V- ? \)
\( t_2 — ? \)
Для начала найдем скорость передачи файла:
\( V = \frac {\mathrm I_1}{\mathrm t_2}=\frac {\mathrm 1,25 * 2^{13}}{\mathrm 2^7} = 1,25 * 2^6 бит/с \)
Остается найти время \( t_2 \) по формуле: \( t_2 = \frac {\mathrm I_2}{\mathrm v} = \frac {\mathrm 250 * 2^3}{\mathrm 1,25 * 2^6} = \frac {\mathrm 200}{\mathrm 2^3} = \frac {\mathrm 200}{\mathrm 8} = 25 секунд \)
Ответ: 25
Данный пример взят из: Юлия Путимцева: ОГЭ-2018. Информатика. 9 класс. Типовые экзаменационные задания. 20 вариантов
P.S.Не забудьте подписаться на новости, чтобы ничего не пропустить:
новейших вопросов по информатике - Stack overflow на русском
Переполнение стека- Около
- Продукты
- Для команд
- Переполнение стека Общественные вопросы и ответы
- Переполнение стека для команд Где разработчики и технологи делятся частными знаниями с коллегами
- Вакансии Программирование и связанные с ним технические возможности карьерного роста
- Талант Нанимайте технических специалистов и создавайте свой бренд работодателя
- Реклама Обратитесь к разработчикам и технологам со всего мира
- О компании
Как найти большие файлы на жестком диске с помощью Windows 7
- Компьютеры
- ПК
- Как найти большие файлы на жестком диске с помощью Windows 7
Автор: Дэн Гукин
Если емкость вашего жесткого диска диск заканчивается, пора очистить некоторые файлы. Лучше всего начать с поиска самых больших файлов на жестком диске. Если вы никогда не выполняли этот тип поиска и на диске заканчивается емкость, сейчас самое время.
Выполните следующие действия, чтобы найти на вашем ПК с Windows 7 громоздкие файлы:
-
Нажмите Win + F, чтобы открыть окно поиска Windows.
-
Щелкните мышью в текстовом поле поиска в правом верхнем углу окна.
-
Размер шрифта: гигантский.
Не ставьте после точки "гигантский".
Окно заполняется файлами размером более 128 МБ, и именно здесь, по мнению Microsoft, начинается пороговое значение гигантского .
Чтобы увидеть более широкий массив файлов, введите size: huge, чтобы увидеть файлы размером от 16 до 128 МБ; размер шрифта: большой для просмотра файлов размером от 1 до 16 МБ.
-
Отсортируйте список, щелкнув правой кнопкой мыши в окне и выбрав Сортировать по -> Размер.
-
Если список файлов отсортирован от наименьшего к наибольшему, снова щелкните правой кнопкой мыши в окне и выберите Сортировать по -> По убыванию.
-
Изучите результаты поиска, чтобы найти здоровенные файлы, готовые к удалению.
Начните с загрузок размером более 1 ГБ. Вместо того, чтобы заставлять их занимать значительную часть дискового пространства, заархивируйте их, а затем удалите с жесткого диска компьютера.
-
Закройте окно результатов поиска, когда ваше царство разрушения подходит к концу.
Термин архивирование в данном контексте означает перемещение файла с основного жесткого диска на другой жесткий диск, оптический диск или карту памяти. Вам по-прежнему нужен файл, но не обязательно, чтобы он был под рукой.
-
Просмотрите окно результатов поиска в представлении «Подробности», выбрав «Сведения» на панели инструментов «Представления».
-
Если вы удалите файл, он переместится в корзину.Вы не увидите экономии места, пока не очистите корзину.
-
Чтобы переместить файл, вы вырезаете (Ctrl + X) его из текущей папки и вставляете (Ctrl + V) туда, куда хотите переместить.
-
При просмотре списка вы можете найти несколько сжатых папок. Быть осторожен! Вы хотите проверить содержимое сжатой папки, прежде чем уйти в небытие.
-
Если вы используете Windows Media Center для записи телепередач в прямом эфире, просмотрите список записей на предмет тех, которые можно удалить.Записанный ТВ занимает лот и дискового пространства.
-
Музыкальные файлы можно удалить из проигрывателя Windows Media, щелкнув правой кнопкой мыши значок музыкального файла и выбрав «Удалить» во всплывающем меню.
-
Вы можете улучшить поиск больших файлов, указав определенные типы файлов. Например, укажите имя файла * .wmf для поиска всех файлов Windows Media (видео) на жестком диске. Вы можете искать несколько больших типов файлов.
Подстановочный знак имени файла | Тип файла | Описание |
---|---|---|
*.AVI | Аудио видео чередование | Формат мультимедиа QuickTime или Real Player |
* .BMP | Растровая графика | Документ Windows Paint, также используемый Windows для обоев |
* .EXE | Исполняемый файл | Программный файл (не удалять - удалять!) |
* .MOV | Quicktime Movie | формат фильма Apple QuickTime; видео файлы |
* .MP3 | Аудио MPEG | Музыкальный или звуковой файл |
Формат переносимого документа | Документ Adobe Acrobat | |
* .WAV | Звук Windows | Музыкальный или звуковой файл |
* .WMA | Аудио в Windows Media | Звуковой файл проигрывателя Windows Media |
* .WMF | Файл Windows Media | медиа-формат Windows Media Player; видео |
* .WMV | Видео Windows Media | Видео файл проигрывателя Windows Media |
*.ZIP | Сжатая папка | Zip-архив (аккуратно удалять!) |
Как использовать функцию НАЙТИ в Excel
В основе этой формулы лежит функция LEFT, которая просто извлекает текст из имени файла, начиная слева и заканчивая символом перед первой точкой («.»). = ВЛЕВО (имя файла; символы) НАЙТИ ...
Эта формула использует функцию ПРОСМОТР для поиска и извлечения последнего совпадающего имени файла. Значение поиска равно 2, и lookup_vector создается следующим образом: 1 / (ISNUMBER (НАЙТИ (G6, файлы))) Внутри этого фрагмента файл FIND...
По сути, эта формула использует функцию ВПРАВО для извлечения символов, начиная с правого. Другие функции, составляющие сложную часть этой формулы, делают одно: они вычисляют, сколько символов ...
Функция ячейки используется для получения полного имени файла и пути: ЯЧЕЙКА ("имя файла"; A1) Результат выглядит так: путь [workbook.xlsm] имя листа На самом высоком уровне функция MID просто извлекает файл...
Функция НАЙТИ находит первый пробел ("") в имени и возвращает позицию этого пробела в полном имени. Число 1 вычитается из этого числа, чтобы учесть само пространство. Это номер ...
По сути, эта формула извлекает символы справа с помощью функции RIGHT, используя FIND и LEN, чтобы выяснить, сколько символов нужно извлечь. C4 содержит текст «achang @ maaker.com ", поэтому LEN возвращает 17 ...
Эта формула использует функцию MID для удаления последнего слова из текстовой строки. Основная задача - выяснить, где начинается последнее слово. Формула немного запутана, но шаги просты. Сначала посчитаем ...
Функция CELL используется для получения полного имени файла и пути: ЯЧЕЙКА ("имя файла"; A1) Результат выглядит так: путь [workbook.xlsm] имя листа CELL возвращает этот результат функции MID в виде текста...
Нам нужен способ разбить текст по определенному маркеру, который соответствует определенному количеству слов. В Excel нет встроенной функции для разбора текста по словам, поэтому используется аргумент «экземпляр» функции ПОДСТАВИТЬ для ...
Начиная с изнанки, функция MID используется для извлечения всего текста после "@": СРЕДНЕЕ (B5, НАЙТИ ("@", B5), LEN (B5)) Функция НАЙТИ обеспечивает отправную точку, а для извлечения всего символов мы...
Первая формула использует функцию НАЙТИ для поиска символа подчеркивания (_) в тексте, затем мы вычитаем 1, чтобы вернуться к «символу перед специальным символом». НАЙТИ ("_"; B5) -1 В этом примере НАЙТИ ...
Ядром этой формулы является функция MID, которая извлекает текст из URL-адреса, начинающийся с символа после "//" и заканчивающийся символом перед завершающей косой чертой ("/"): = MID (URL, начало, символы) URL...
Задний план Распространенное раздражение данных заключается в том, что они могут быть представлены в виде текста, а не чисел. Это особенно характерно для размеров, которые могут отображаться в одной текстовой строке, содержащей единицы измерения, например: 50 футов ...
В первой части формулы ступни извлекаются и преобразуются в LEFT и FIND следующим образом: = ЛЕВЫЙ (B5; НАЙТИ ("'"; B5) -1) * 12 FIND используется для определения позиции одинарной кавычки...
Функция СЧЁТЕСЛИ подсчитывает ячейки в диапазоне, который соответствует критериям. Например, чтобы подсчитать количество ячеек в диапазоне, содержащем "a", вы можете использовать: = СЧЁТЕСЛИ (диапазон, "а") // точное совпадение Однако обратите внимание, что это ...
.Компьютерные науки | Блог Вивека
Компьютерные науки
Компьютерные науки, изучение теории, экспериментов и инженерии, лежащих в основе разработки и использования компьютеров - устройств, которые автоматически обрабатывают информацию. Информатика берет свое начало в работе английского математика Чарльза Бэббиджа, который первым предложил программируемый механический калькулятор в 1837 году. До появления электронных цифровых компьютеров в 1940-х годах информатика обычно не отделялась от математики и инженерии.С тех пор он породил множество направлений исследований, уникальных для данной дисциплины.
Ранние работы в области информатики в конце 1940-х - начале 1950-х годов были сосредоточены на автоматизации процесса выполнения вычислений для использования в науке и технике. Ученые и инженеры разработали теоретические модели вычислений, которые позволили им проанализировать, насколько эффективны различные подходы при выполнении различных вычислений. В то время информатика значительно пересеклась с разделом математики, известным как численный анализ, который исследует точность и точность вычислений.( см. ENIAC; UNIVAC.)
Поскольку использование компьютеров расширилось между 1950-ми и 1970-ми годами, сфера информатики расширилась и включила упрощение использования компьютеров с помощью языков программирования - искусственных языков, используемых для программирования компьютеров, и операционных систем - компьютерных программ, которые обеспечивают полезный интерфейс между компьютер и пользователь. В это время ученые-информатики также экспериментировали с новыми приложениями и компьютерными конструкциями, создавая первые компьютерные сети и исследуя взаимосвязь между вычислением и мышлением.
В 1970-е годы производители компьютерных микросхем начали массовое производство микропроцессоров - электронных схем, которые служат главным центром обработки информации в компьютере. Эта новая технология произвела революцию в компьютерной индустрии, резко снизив стоимость сборки компьютеров и значительно увеличив скорость их обработки. Микропроцессор сделал возможным появление персонального компьютера, что привело к взрывному росту использования компьютерных приложений. В период с начала 1970-х по 1980-е годы информатика быстро расширилась, стремясь разрабатывать новые приложения для персональных компьютеров и стимулировать технический прогресс в вычислительной индустрии.Большая часть ранее проведенных исследований стала доходить до общественности через персональные компьютеры, которые основывались на существующих концепциях и системах в большей части своего раннего программного обеспечения.
Ученые-информатики продолжают расширять границы компьютерных и информационных систем, первыми создавая более сложные, надежные и мощные компьютеры; позволяющие сетям компьютеров эффективно обмениваться огромными объемами информации; и поиск способов заставить компьютеры вести себя разумно.Поскольку компьютеры становятся все более неотъемлемой частью современного общества, компьютерные ученые стремятся решать новые проблемы и изобретать более эффективные методы решения текущих проблем.
Цели информатики варьируются от поиска способов лучше обучить людей использованию существующих компьютеров до весьма спекулятивных исследований технологий и подходов, которые могут оказаться нежизнеспособными в течение десятилетий. В основе всех этих конкретных целей лежит желание улучшить условия жизни людей сегодня и в будущем за счет более эффективного использования информации.
Информатика - это сочетание теории, инженерии и экспериментов. В некоторых случаях ученый-компьютерщик разрабатывает теорию, затем конструирует комбинацию компьютерного оборудования и программного обеспечения на основе этой теории и экспериментально проверяет ее. Примером такого подхода, основанного на теории, является разработка новых инструментов программной инженерии, которые затем оцениваются на практике. В других случаях эксперименты могут привести к новой теории, например к открытию того, что искусственная нейронная сеть проявляет поведение, подобное нейронам в мозгу, что приведет к новой теории в нейрофизиологии.
Может показаться, что предсказуемая природа компьютеров делает эксперименты ненужными, потому что результаты экспериментов должны быть известны заранее. Но когда компьютерные системы и их взаимодействие с миром природы становятся достаточно сложными, может возникнуть непредвиденное поведение. Таким образом, экспериментирование и традиционные научные методы являются ключевыми частями информатики.
Информатику можно разделить на четыре основных области: разработка программного обеспечения, компьютерная архитектура (аппаратное обеспечение), взаимодействие человека с компьютером (разработка наиболее эффективных способов использования компьютеров людьми) и искусственный интеллект (попытка заставить компьютеры вести себя разумно). ).Разработка программного обеспечения связана с созданием компьютерных программ, которые работают эффективно. Компьютерная архитектура занимается разработкой оптимального оборудования для конкретных вычислительных потребностей. Области искусственного интеллекта (ИИ) и взаимодействия человека с компьютером часто включают разработку программного и аппаратного обеспечения для решения конкретных проблем.
При разработке программного обеспечения компьютерные ученые и инженеры изучают различные области и методы проектирования программного обеспечения, такие как лучшие типы языков программирования и алгоритмов (см. Ниже) для использования в конкретных программах, способы эффективного хранения и извлечения информации и вычислительные ресурсы. пределы определенных комбинаций программного обеспечения и компьютера.Разработчики программного обеспечения должны учитывать множество факторов при разработке программы. Часто производительностью программы в одной области приходится жертвовать ради общей производительности программного обеспечения. Например, поскольку компьютеры имеют только ограниченный объем памяти, разработчики программного обеспечения должны ограничить количество функций, которые они включают в программу, чтобы она не требовала большего объема памяти, чем может предоставить система, для которой она предназначена.
Программная инженерия - это область разработки программного обеспечения, в которой компьютерные ученые и инженеры изучают методы и инструменты, которые способствуют эффективной разработке правильных, надежных и надежных компьютерных программ.Исследования в этой области информатики рассматривают все фазы жизненного цикла программного обеспечения, который начинается с формальной спецификации проблемы и переходит к разработке решения, его реализации в виде программы, тестированию программы и сопровождению программы. Инженеры-программисты разрабатывают программные инструменты и наборы инструментов, называемые средами программирования, для улучшения процесса разработки. Например, инструменты могут помочь в управлении многими компонентами большой программы, написанной командой программистов.
Алгоритмы и структуры данных являются строительными блоками компьютерных программ. Алгоритм - это точная пошаговая процедура для решения проблемы за конечное время и с использованием конечного количества памяти. Общие алгоритмы включают поиск в коллекции данных, сортировку данных и числовые операции, такие как умножение матриц. Структуры данных представляют собой шаблоны для организации информации и часто представляют отношения между значениями данных. Некоторые общие структуры данных называются списками, массивами, записями, стеками, очередями и деревьями.
Ученые-информатики продолжают разрабатывать новые алгоритмы и структуры данных для решения новых проблем и повышения эффективности существующих программ. Одна из областей теоретических исследований называется алгоритмической сложностью. Специалисты по информатике в этой области стремятся разработать методы для определения внутренней эффективности алгоритмов по отношению друг к другу. Другая область теоретических исследований, называемая теорией вычислимости, направлена на выявление внутренних ограничений вычислений.
Инженеры-программисты используют языки программирования для передачи алгоритмов компьютеру.Естественные языки, такие как английский, неоднозначны - это означает, что их грамматическая структура и словарный запас можно интерпретировать по-разному - поэтому они не подходят для программирования. Вместо этого используются простые и однозначные искусственные языки. Ученые-информатики изучают способы сделать языки программирования более выразительными, тем самым упрощая программирование и уменьшая количество ошибок. Программа, написанная на языке программирования, должна быть переведена на машинный язык (фактические инструкции, которым компьютер следует).Ученые-информатики также разрабатывают более совершенные алгоритмы перевода, позволяющие создавать более эффективные программы на машинном языке.
Базы данных и поиск информации - смежные области исследований. База данных - это организованный набор информации, хранящейся в компьютере, такой как данные учетной записи клиента компании. Ученые-информатики пытаются облегчить пользователям доступ к базам данных, предотвратить доступ неавторизованных пользователей и повысить скорость доступа. Они также заинтересованы в разработке методов сжатия данных, чтобы в том же объеме памяти можно было хранить больше данных.Иногда базы данных распределяются по нескольким компьютерам, которые обновляют данные одновременно, что может привести к несогласованности хранимой информации. Чтобы решить эту проблему, компьютерные ученые также изучают способы предотвращения несогласованности без снижения скорости доступа.
Поиск информации связан с поиском данных в коллекциях, которые не имеют четкой организации, таких как файл газетных статей. Ученые-информатики разрабатывают алгоритмы для создания индексов данных.После того, как информация проиндексирована, для ее организации можно использовать методы, разработанные для баз данных. Интеллектуальный анализ данных - это тесно связанная с этим область, в которой большой объем информации анализируется для выявления закономерностей. Например, сбор данных о продажах в продуктовом магазине может помочь выявить модели покупок, чтобы помочь магазину более эффективно заполнить полки. ( см. Хранение и поиск информации.)
Операционные системы - это программы, которые контролируют общее функционирование компьютера.Они обеспечивают пользовательский интерфейс, помещают программы в память компьютера и заставляют его выполнять их, управляют устройствами ввода и вывода компьютера, управляют ресурсами компьютера, такими как дисковое пространство, защищают компьютер от несанкционированного использования и обеспечивают безопасность хранимых данных. Ученые-информатики заинтересованы в том, чтобы сделать операционные системы более простыми в использовании, более безопасными и эффективными путем разработки новых дизайнов пользовательских интерфейсов, разработки новых механизмов, которые позволяют обмениваться данными, предотвращая доступ к конфиденциальным данным, и разработки алгоритмов, позволяющих более эффективно использовать время и память компьютера.
Изучение численных вычислений включает разработку алгоритмов вычислений, часто на больших наборах данных или с высокой точностью. Поскольку выполнение многих из этих вычислений может занять дни или месяцы, компьютерные специалисты заинтересованы в том, чтобы вычисления были максимально эффективными. Они также исследуют способы повышения числовой точности вычислений, которые могут иметь такие эффекты, как повышение точности прогноза погоды. Цели повышения эффективности и точности часто противоречат друг другу, поскольку повышение эффективности достигается за счет точности, и наоборот.
Символьные вычисления включают в себя программы, которые манипулируют нечисловыми символами, такими как символы, слова, рисунки, алгебраические выражения, зашифрованные данные (данные, закодированные для предотвращения несанкционированного доступа), и части структур данных, которые представляют отношения между значениями ( см. Шифрование). Одним из объединяющих свойств символьных программ является то, что им часто не хватает обычных шаблонов обработки, которые можно найти во многих численных вычислениях. Такие нарушения ставят перед компьютерными специалистами особые проблемы при создании теоретических моделей эффективности программы, при переводе ее в эффективную программу на машинном языке, а также при определении и проверке ее правильного поведения.
Компьютерная архитектура - это разработка и анализ новых компьютерных систем. Компьютерные архитекторы изучают способы улучшения компьютеров за счет увеличения их скорости, емкости и надежности хранения, а также за счет снижения их стоимости и энергопотребления. Компьютерные архитекторы разрабатывают модели как программного обеспечения, так и оборудования для анализа производительности существующих и предлагаемых компьютерных конструкций, а затем используют этот анализ для разработки новых компьютеров. Они часто участвуют в разработке нового компьютера, потому что точность их моделей зависит от конструкции компьютерной схемы.Многие компьютерные архитекторы заинтересованы в разработке компьютеров, которые специализируются на определенных приложениях, таких как обработка изображений, обработка сигналов или управление механическими системами. Оптимизация архитектуры компьютера под конкретные задачи часто дает более высокую производительность, более низкую стоимость или и то, и другое.
С | Искусственный интеллект |
Исследования в области искусственного интеллекта (ИИ) направлены на то, чтобы позволить компьютерам и машинам имитировать человеческий интеллект и способность обработки сенсорной информации, а также моделировать человеческое поведение с помощью компьютеров, чтобы улучшить наше понимание интеллекта.Многие отрасли исследований ИИ включают машинное обучение, логический вывод, познание, представление знаний, решение проблем, рассуждения на основе конкретных случаев, понимание естественного языка, распознавание речи, компьютерное зрение и искусственные нейронные сети.
Ключевой метод, разработанный при изучении искусственного интеллекта, состоит в том, чтобы определить проблему как набор состояний, некоторые из которых являются решениями, а затем выполнить поиск состояний решения. Например, в шахматах каждый ход создает новое состояние. Если компьютер проанализирует состояния, полученные в результате всех возможных последовательностей ходов, он сможет определить те, которые выиграли игру.Однако количество состояний, связанных со многими проблемами (например, возможное количество ходов, необходимых для победы в шахматной партии), настолько велико, что их исчерпывающий поиск нецелесообразен. Процесс поиска можно улучшить за счет использования эвристики - правил, специфичных для данной проблемы и, следовательно, помогающих направлять поиск. Например, шахматная эвристика может указать, что, когда ход приводит к мату, нет смысла проверять альтернативные ходы.
Другая область информатики, которая нашла широкое практическое применение, - это робототехника - проектирование и разработка механических устройств с компьютерным управлением.Роботы разнятся по сложности от игрушек до автоматизированных заводских сборочных линий и избавляют людей от утомительных, повторяющихся или опасных задач. Роботы также используются там, где требования к скорости, точности, постоянству или чистоте превышают то, что могут выполнить люди. Робототехники - ученые, работающие в области робототехники, - изучают многие аспекты управления роботами. Эти аспекты включают моделирование физических свойств робота, моделирование его окружающей среды, планирование его действий, эффективное управление его механизмами, использование датчиков для обеспечения обратной связи с управляющей программой и обеспечение безопасности его поведения.Они также изучают способы упрощения создания управляющих программ. Одна из областей исследований направлена на обеспечение большей ловкости и адаптивности роботов, чем у людей, и тесно связана с ИИ.
E | Интерфейс человек-компьютер |
Человеко-компьютерные интерфейсы позволяют людям пользоваться компьютерами. Примером интерфейса человек-компьютер является клавиатура, которая позволяет людям вводить команды в компьютер и вводить текст в конкретное приложение.Разнообразие исследований взаимодействия человека с компьютером соответствует разнообразию пользователей компьютеров и приложений. Однако объединяющей темой является разработка лучших интерфейсов и экспериментальная оценка их эффективности. Примеры включают улучшение доступа к компьютеру для людей с ограниченными возможностями, упрощение использования программ, разработку трехмерных устройств ввода и вывода для виртуальной реальности, улучшение распознавания рукописного ввода и речи, а также разработку проекционных дисплеев для авиационных приборов, в которых важна информация, такая как скорость, высота. , и курс отображаются на экране перед окном пилота.Одна из областей исследований, называемая визуализацией, связана с графическим представлением больших объемов данных, чтобы люди могли понять их ключевые свойства.
В | СВЯЗЬ КОМПЬЮТЕРНОЙ НАУКИ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ |
Поскольку информатика выросла из математики, она сохраняет многие тесные связи с этими дисциплинами. Теоретическая информатика заимствует многие подходы из математики и логики.Исследования в области численных вычислений частично совпадают с исследованиями математики в области численного анализа. Компьютерные архитекторы тесно сотрудничают с инженерами-электриками, которые проектируют схемы компьютера.
Помимо этих исторических связей, существуют прочные связи между исследованиями ИИ и психологией, нейрофизиологией и лингвистикой. Исследование интерфейса человек-компьютер также связано с психологией. Робототехники работают как с инженерами-механиками, так и с физиологами при разработке новых роботов.
Информатика также косвенно связана практически со всеми дисциплинами, в которых используются компьютеры. Приложения, разработанные в других областях, часто предполагают сотрудничество с компьютерными учеными, которые делятся своими знаниями алгоритмов, структур данных, разработки программного обеспечения и существующих технологий. В свою очередь, компьютерные ученые имеют возможность наблюдать за новыми приложениями компьютеров, благодаря чему они получают более глубокое представление об их использовании. Эти отношения делают информатику в высшей степени междисциплинарной областью исследования.
Нравится:
Нравится Загрузка ...
.Лучшие навыки работы с компьютером для резюме [Навыки программирования, которые любят работодатели]
Это не просто отличный список навыков работы с компьютером для вашего резюме.
Это также может помочь вам нанять.
Здесь показано, как выбрать , какие навыков перечислить, и , как добавить их в резюме.
В конце концов -
На этой работе мечты вас не наймут без необходимых навыков работы с компьютером.
Но менеджеры по найму могут видеть сквозь составленные списки, как полированное окно комнаты отдыха.
Это руководство покажет вам:
- Список резюме с отличными навыками работы с компьютером, чтобы упростить составление идеального резюме.
- Как говорить о компьютерных знаниях, чтобы это выделялось так, как это помогал Стив Джобс.
- Почему возобновление маркированного списка с измеренными достижениями лучше любого списка компьютерного программного обеспечения.
- Как быстро улучшить свои навыки работы с программным обеспечением, чтобы быстро получить работу.
Хотите сэкономить время и подготовить резюме за 5 минут? Попробуйте наш конструктор резюме.Это быстро и легко. Кроме того, вы получите готовый контент, который можно добавить одним щелчком мыши. Посмотрите 20+ шаблонов резюме и создайте свое резюме здесь .
Создайте свое резюме прямо сейчас
Образец резюме, созданный с помощью нашего конструктора - Дополнительные шаблоны и составьте свое резюме здесь .
Один из наших пользователей, Никос, сказал следующее:
[Я использовал] хороший шаблон, который я нашел на Zety. В моем резюме теперь одна страница , а не три .То же самое.
В этом руководстве перечислены базовые навыки работы с компьютером, которые необходимы каждому
Для приведенных ниже резюме у нас есть лучшие компьютерные навыки.
Но—
Для продвинутых навыков работы с компьютером перейдите к одному из наших других руководств. У каждого есть списки навыков работы с компьютером для каждой профессии, чтобы показать вам, как описать свои компьютерные навыки в специальном образце резюме:
Списки резюме для навыков в области информационных технологий и информатики:
Для общего Списки резюме по техническим компьютерным навыкам:
1
Компьютерные навыки - новая грамотность
Компьютерные навыки - это способности и знания, которые позволяют использовать компьютеры и связанные с ними технологии.Они позволяют использовать программное обеспечение для обработки текстов, выходить в Интернет, управлять файлами или создавать презентации. Продвинутые навыки работы с компьютером позволят вам получить доступ к базам данных, использовать электронные таблицы и даже код.
Вы, , можете скопировать и вставить список в свое резюме. Но это то, что все делают.
Ваше резюме не должно сливаться с толпой. Если это так, вы потоплены. Так что вместо этого…
Докажите , что вы владеете компьютером, и менеджер по найму сядет, как сказала ей мать.Покажите, что вы использовали навыки работы с компьютером, чтобы сократить расходы, увеличить доход или повысить производительность труда.
Здесь я приведу десятки отличных примеров.
Список навыков работы с компьютером для резюме:
- MS Office (Word, Excel, Outlook, Powerpoint, OneNote, Access)
- Google Drive (документы, таблицы, слайды, формы)
- Таблицы (Excel, Google Таблицы, OpenOffice Calc). Совет для профессионалов: перечислите конкретные навыки, такие как сводные таблицы, сравнительный анализ, ссылка на базу данных, макросы, таблицы чувствительности, вертикальный поиск.
- Электронная почта (объединение писем, фильтры, папки, правила)
- Презентации / слайд-шоу (Powerpoint, Google Slides, OpenOffice Impress, Tableu)
- Управление базами данных (MS Access, Oracle, Teradata, IBM DB2, MySQL, SQL)
- Quickbooks. Совет Pro: расскажите о конкретных приложениях ваших навыков: отслеживание расходов, кредиторская задолженность, выставление счетов, управление денежными потоками, учет рабочего времени сотрудников, отчеты, начисление заработной платы.
- Социальные сети (Facebook, Twitter, Instagram).Совет профессионала: объясните, как вы применяете свои навыки работы с социальными сетями, например, говорите о розыгрышах, опубликуйте показатели взаимодействия, охват, взаимодействие с клиентами.
- Web (HTML, CSS, Javascript, WordPress, Joomla, системы управления контентом (CMS), библиотеки кода
- Writing Skills (WordPress, Yoast, SEO, техническое письмо, журналистика, исследования, написание на гостях. Совет профессионала: Немногие впечатлены мастерством MS Word, но отличный результат слов в минуту отлично подходит для задач, в которых важна производительность!
- Графика (Photoshop, Illustrator, InDesign, Acrobat, Corel Draw, HTML / CSS
- Enterprise Systems. Автоматизированные биллинговые системы, обработка платежей, управление взаимоотношениями с клиентами (Salesforce, Oracle Netsuite) Планирование корпоративных ресурсов (Oracle, SAP) Бизнес-аналитика, планирование непрерывности бизнеса
- Навыки программирования. Java, PHP, MySQL, SQL, C #, JavaScript, C ++, Python, iOS / Swift, Ruby on Rails
- Навыки компьютерного оборудования . Системное администрирование, конфигурация сети, установка программного обеспечения, безопасность, Cisco, техническая поддержка, обновления, управление проектами, исследования, управление поставщиками, TCI / IP, DNS, DHCP, WAN / LAN, Windows, Linux / Unix, Ubuntu, виртуализированные сети, сеть автоматизация, управление облаком, искусственный интеллект / машинное обучение
- Advanced Computer Skills.Веб-разработка, открытый исходный код, структуры данных, кодирование, безопасность, машинное обучение, отладка
Хотите образцы резюме для некоторых навыков работы с компьютером, которые помогут вам описать свои навыки в резюме? Это дальше.
Совет для профессионалов: Не включайте в свое резюме все эти (или даже большинство!) Навыки работы с программным обеспечением. Узнайте, что наиболее важно для менеджера по найму. Их нет? Возьмите урок (мы покажем вам, где через мгновение).
Ваше резюме требует не только PC навыков.Посмотрите, какие навыки требуются работодателям и как их перечислить, в нашем руководстве: 30+ лучших примеров того, какие навыки следует использовать в резюме
Следуйте нашему списку технических навыков здесь: Технические навыки Список: Примеры резюме, которые работодатели хотят и Требуемые ИТ-навыки
2
Как описать уровни компьютерных навыков
«Мы нашли нашего следующего сотрудника.”
Ваше резюме должно заставить менеджера по найму сказать это.
Итак, выходите за рамки простого знания того, какие навыки работы с компьютером нужно указать в резюме.
Ознакомьтесь со списком компьютерных программ ниже. У каждого есть отличные примеры, так что вы можете написать идеальный список.
Конструктор резюме Zety поможет вам описать свои навыки работы с компьютером в резюме.
Плюс, он поможет вам с легкостью продемонстрировать свои лучшие навыки работы с компьютером!
Посмотрите на образец резюме ниже:
Образец резюме по навыкам работы с компьютером. Посмотрите другие шаблоны резюме и создайте свое прямо сейчас.
Не волнуйтесь, списки навыков вполне подойдут. Фактически, 35% работодателей называют отсутствие навыков списками как частую ошибку резюме.
Но…
Никакой список компьютерных навыков не годится.
Вы должны знать , какие компьютерные навыки указать в резюме, чтобы получить работу.
И вам нужно знать , как описать свои компьютерные навыки в резюме, чтобы дать рекрутеру то, что он на самом деле ожидают:
MS Office
Менеджеры по найму ожидайте компьютерных навыков MS Office.Итак, все перечисляют их.
Упоминание навыков работы с Microsoft Office в резюме - все равно что сказать, что вы можете дышать воздухом. Это подразумевается. Тем не менее, все это делают.
Не все. Докажите свои навыки.
Можно ли изменять сценарии макросов? Почта сливается? Писать формулы в Excel? Вам нужно будет показать достижения, соответствующие объявлению о вакансии, чтобы вас приняли на работу.
В объявлении о вакансии говорится: Отчетность, бюджет
В вашем резюме говорится:
- Используется MS Word для отслеживания и комментирования отчетов для совместной работы над отчетами с 30 членами многофункциональной команды.
- Написал формулы Excel для добавления условного форматирования в электронную таблицу бюджета. Получено 30% снижение излишков.
Видите, как это показывает выгоду для работодателя от использования навыков MS Office в резюме?
Google Диск
Google Диск и G Suite становятся все более важными навыками компьютерного резюме. Это благодаря отличным функциям совместной работы.
Но какие навыки работы с Google Drive нужны этому работодателю ? Сотрудничаете с комментариями? Связываете электронные таблицы с веб-сайтами? Покажите, что вы сделали это в своем резюме.
В объявлении о вакансии говорится: Анализ прибылей и убытков, обучение сотрудников
В вашем резюме говорится:
- Созданные таблицы чувствительности в Google Таблицах для отображения рентабельности в разных ценовых категориях. Подбирая лучшие точки, увеличили прибыль на 11% за 6 месяцев.
- Использовал VLOOKUP Google Таблиц для разработки бота вопросов / ответов для автоматизации часто задаваемых вопросов. Сэкономлено около 70% времени, затрачиваемого стажером на поиск ответов.
Таблицы
Можете ли вы делать сводные таблицы? Сравнительный анализ? Найдите в своем резюме достижения, подтверждающие ваши навыки работы с электронными таблицами.
Нужны реальные примеры? На Quora есть множество полезных проектов с таблицами, которые действительно помогли.
В объявлении о вакансии говорится: Управление поставщиками, управление счетами
В вашем резюме указано:
- Используемые сводные таблицы Excel, чтобы помочь коллегам определить лучших поставщиков.Снижение затрат на 25% в компании из 200+ человек.
- Написал макрос Excel для автоматизации 5000 ежемесячных скриншотов клиентских страниц. Экономия 70 часов в месяц во всех 10 отделах.
Электронная почта
Найдите мне человека, который не может отправить электронное письмо, и я покажу вам камень, который они залезли из-под ног. Но можно ли отправлять сообщения по расписанию? Сделать слияние почты?
Отсканируйте объявление о вакансии и найдите обязанности, которые соответствуют вашим навыкам работы с электронной почтой.Затем перечислите в своем списке достижения, доказывающие, что вы Тор электронной почты.
В объявлении о вакансии говорится: Рассылка каталога, сотрудничество с сотрудниками отдела
В вашем резюме говорится:
- Созданная ежемесячная почта каталога объединяется с MS Outlook, Word и Excel, что достигает 40 000 клиентов / мес.
- Использование папок, правил и задач Outlook для экономии примерно 3 рабочих часов в неделю.Система была принята всем отделом из 7 сотрудников.
Powerpoint
Если вы можете устроить сочную презентацию Powerpoint, работодатели знают, что вы можете общаться.
Вы убедили клиентов или сотрудников презентацией? Обученные коллеги? Не просто перечисляйте Powerpoint с вашими компьютерными навыками резюме. Покажите положительный эффект, который оказали ваши знания.
В объявлении о вакансии говорится: Соблюдение процедур, обучение
В вашем резюме говорится:
- Создал презентацию в Powerpoint, которая повысила заинтересованность в правилах ношения перчаток / одежды на 40%.
- Обучил 30 медсестер новым методам профилактики заболеваний C. С помощью увлекательной презентации Powerpoint.
Управление базами данных
Крупные компании используют Oracle, Teradata, IBM DB2 или подобное программное обеспечение для обработки файлов электронных таблиц. Небольшие компании могут использовать MySQL или MS Access.
Вы использовали Access для автоматизации повторяющихся задач с данными? Ваши навыки каким-то образом повысили производительность? Покажите в своем резюме навыки работы с программным обеспечением, которые соответствуют потребностям работодателя, например параметрический запрос.
В объявлении о вакансии говорится: Обработка данных, связь с клиентами
В вашем резюме говорится:
- Создал модуль VBA MS Access, который обрабатывает 50 больших файлов CSV одним щелчком мыши, сохраняя 5 часов в неделю по 20 сотрудников.
- Разработана форма поиска информации в MS Access, которую сотрудники могут использовать для быстрого поиска информации о клиентах, сокращая 40 часов в месяц потраченного впустую времени поиска.
Quickbooks
Малые и средние предприятия любят Quickbooks. Это упрощает составление бюджета, отслеживание расходов и ведение бухгалтерского учета.
Нужен ли работодателю человек, который может управлять денежным потоком, выставлением счетов, кредиторской задолженностью, заработной платой или рабочим временем? Покажите свои достижения в области компьютерных навыков Quickbooks и пройдите собеседование.
В объявлении о вакансии говорится: Отслеживание расходов, кредиторская задолженность
В вашем резюме указано:
- Настройте автоматическую загрузку всех кредитных и банковских транзакций для автоматизации ввода данных Quickbooks.Сэкономлено 10 рабочих часов в месяц.
- Снижение до нуля сборов за просрочку счетов за счет автоматизации платежей с помощью Quickbooks.
Вот список из 20 интересных вещей, которые вы можете сделать с помощью Quickbooks, чтобы заставить работодателей пускать слюни.
Навыки в социальных сетях и Интернете
Слушание клиентов - это бизнес-навык №1 сегодня. Социальные сети и веб-сайты - лучшие способы, которыми компании занимаются.
Вы управляете Facebook, Twitter, WordPress или системами управления контентом? Что вы сделали, чтобы менеджеры по найму таращились, как луговые собачки?
В объявлении о вакансии говорится: конкурсы в Facebook, WordPress
В вашем резюме сказано:
- Провела розыгрыш в Facebook, получив 76 481 просмотр, 3300 лайков, 460 комментариев и 150 репостов.
- Поставляет одну длинную статью в день в WordPress со всеми метаданными, включая оптимизацию Yoast SEO.
Написание
Писателям нужен буррито навыков с такими ингредиентами, как WordPress, Yoast, SEO, исследования, техническое письмо, журналистика, фантомное письмо, Google Sheets и MS Word.
Уловка? Не указывайте их все. Прочтите предложение о работе, как будто в нем есть смысл жизни, и даже поговорите с нынешними сотрудниками об их работе.Как только вы узнаете, что нужно компании, перечислите достижения, которые подходят как термоусадочная пленка.
В объявлении о вакансии говорится: Техническое письмо, исследования, лидерство
В вашем резюме указано:
- Написал 15 технических руководств за два года. Рекомендуется клиентами в каждом конкретном случае за краткость и ясность.
- Руководил группой из 3 исследователей для блога о личных финансах. Создано 780 динамически обновляемых электронных таблиц, в которых статьи всегда обновляются в реальном времени.
Навыки графики
Собираетесь ли вы на работу, требующую графических навыков, например, графический дизайнер , или веб-разработчик ? Этому работодателю-мечте может понадобиться кто-то, кто умеет убивать с помощью Photoshop или InDesign.
Воспользуйтесь этими навыками из предложения о работе. Затем покажите в своем резюме достижения, которые поставят вас на пьедестал компьютерных навыков.
В объявлении о вакансии говорится: Photoshop, InDesign
В вашем резюме указано:
- Поддержал 95% + положительный рейтинг клиентов в более чем 200 брошюрах, созданных для клиентов с помощью Photoshop и InDesign.
- Получил награду HOW Logo Design Award за один из более 150 моих логотипов, созданных с помощью InDesign.
Кодирование / программирование
Компьютерные навыки кодирования жизненно важны для большинства технических профессий, таких как инженер-программист или программист. Но они также пригодятся практически в любой работе.
С какими проблемами сталкивается выбранная вами компания? Нужна ли им помощь в вопросах безопасности, веб-разработки, анализа данных или кодирования?
В объявлении о вакансии говорится: Безопасность, работа с устаревшим кодом
В вашем резюме говорится:
- Созданная инфраструктура для обработки миллионов файлов в проприетарных клиентских системах.
- Добавлена безопасность к существующим функциям продукта. Достигнуто 100% соответствие лучшим отраслевым практикам.
Корпоративные системы
Корпоративные системы - это основные программные пакеты, используемые крупными предприятиями для бухгалтерского учета, взаимоотношений с клиентами и других задач.
Автоматизированные биллинговые системы, управление взаимоотношениями с клиентами (CRM) и планирование ресурсов предприятия (ERP) - все это примеры корпоративных систем.(Полный список приведен в этом справочнике Webopedia.) Найдите те, которые компания использует (или хочет использовать). Затем покажите, что вы их освоили.
В объявлении о вакансии говорится: Salesforce (CRM), Oracle Netsuite (ERP)
В вашем резюме говорится:
- Выручка выросла на 22% с помощью анализа данных Salesforce для отслеживания ключевых продаж командная деятельность.
- Автоматические отчеты с Oracle Netsuite для сокращения затрат на отчетность на 25%.
Совет для профессионалов: Не добавляйте в свое резюме большой список компьютерного программного обеспечения и не ждите, что менеджер по найму принесет пользу. Хотите знать, как сказать технически подкованный в резюме? Делайте это с помощью достижений.
Нужна дополнительная помощь, чтобы связать достижения с вашими навыками программного обеспечения резюме? Смотрите наше руководство: Достижения для резюме - Полное руководство
3
Как перечислить компьютерные навыки в резюме
Бедствие.
Вы отправили 300 резюме и не получили ни одного ответа.
Что не так?
Вероятно, у вас есть необходимые компьютерные навыки. Вы просто неправильно их показываете.
Прием на работу сводится к:
- Знание , какие компьютерные навыки следует включить в свое резюме.
- Доказав их достижениями.
- Добавление чисел, которые показывают их размер .
Почему списки общих навыков работы с компьютером не помогут вам нанять (и как это исправить)
Сегодняшние менеджеры по найму измучены. В большинстве резюме указан один и тот же список навыков работы с программным обеспечением.
Итак, читайте объявление о вакансии. Менеджер по найму вложил в него необходимые компьютерные навыки. Вы также можете позвонить или написать по электронной почте сотруднику компании, чтобы узнать, какие навыки он использует.
Уловка с одним базовым навыком работы с компьютером, которую нужно знать, чтобы устроиться на работу
Никто не делает этого, но он может помочь вам нанять.
Вы должны показать достижения, например:
- Написал макросы Excel для автоматизации процесса учета рабочего времени для расчета заработной платы. Поддерживает актуальность заработной платы в режиме реального времени и экономит 20 бухгалтерских часов в месяц.
- Создана программа управления магазином в Excel, которая все еще используется магазином 3 года спустя.
Что в этом такого хорошего?
Это не просто означает, что у вас есть необходимые компьютерные навыки.
Это показывает, как вы использовали их, чтобы помочь своей компании. Он также точно показывает , насколько вы помогли - с такими числами, как «20 часов» и «3 года спустя».
Это называется количественных достижений, и это магия резюме.
Совет для профессионалов: Некоторые объявления о вакансиях не показывают явных навыков работы с компьютером. Но для составления бюджета сотрудникам необходимы навыки работы с Excel. Блогеры используют WordPress. Посмотрите в объявлении о вакансии на навыки, не связанные с программным обеспечением, и подумайте, какие навыки работы с компьютером помогут вам в этом.
Нужна помощь в поиске подходящего предложения о работе? Ознакомьтесь с лучшими сайтами вакансий и способами их использования в нашем руководстве: Сайты вакансий: 15 лучших систем поиска вакансий и способы их эффективного использования
4
Курсы для улучшения ваших навыков работы с компьютером
Помогите!
У вас нет базовых навыков работы с компьютером, необходимых для получения желаемой работы.
Не паникуйте.
Есть отличные онлайн-классы, которые помогут вам быстро улучшить свои навыки работы с программным обеспечением.
Вот список уроков по работе с компьютером, которые помогут вам освоиться. Вы можете сделать больше всего за несколько часов. Все они отлично смотрятся в резюме.
Компьютерные классы
Профессиональный совет: Нет времени или денег на курс? Не волнуйся. Сертификаты не требуются, но они помогают при резюме для начинающих.
Вам нужно ваше резюме, чтобы менеджер по найму взял телефон? Наш гид поможет вам: Как составить резюме для работы: Руководство по написанию
Ключевые выводы
Вот краткое описание того, как составить список навыки работы с компьютером в резюме:
- Используйте список навыков работы с компьютером выше , чтобы начать работу. Не перечисляйте все навыки.Прочтите объявление о вакансии, чтобы узнать, чего хочет работодатель.
- Не указывайте в резюме только навыки работы с программным обеспечением. Покажите, чего вы достигли, с помощью маркированного списка.
- Добавьте числа. Проценты, суммы в долларах и показатели производительности могут оживить ваш список резюме по компьютерным навыкам.
- Брать уроки. У вас нет необходимых навыков работы с программным обеспечением, чтобы вас наняли? Занятия могут помочь - обычно через пару часов.
У вас есть вопросы о том, как указать навыки работы с компьютером в резюме? Не знаете, как описать свои достижения? Напишите нам в комментариях! Будем рады ответить.
.